vol.194 比較の書き換え その5 ― 2009/05/01 17:15
> (2)a. This pencil isn't as long as that one.
「この鉛筆はあれほど長くありません。」みたいな意味になりそうです。
つまり、これとあれを比べると、これが短くて、あれが長いわけです。
> b. This pencil is ( ) than that one.
「この鉛筆はあれより( )です」なので、かっこの中には「短い」が入れば
良いでしょう。
→ shorter
> c. That pencil is ( ) than this one.
「あの鉛筆はこれより( )です」なので、かっこの中には「長い」が入れば
良さそうです。
→ longer
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> 発行者のえまよりお知らせです
>
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無断転載等はご遠慮ください。(c)江間淳
「この鉛筆はあれほど長くありません。」みたいな意味になりそうです。
つまり、これとあれを比べると、これが短くて、あれが長いわけです。
> b. This pencil is ( ) than that one.
「この鉛筆はあれより( )です」なので、かっこの中には「短い」が入れば
良いでしょう。
→ shorter
> c. That pencil is ( ) than this one.
「あの鉛筆はこれより( )です」なので、かっこの中には「長い」が入れば
良さそうです。
→ longer
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vol.195 比較の書き換え その6 ― 2009/05/08 13:31
> (3)a. The cat is smaller than the hare. (hare:野ウサギ)
「この猫はその野ウサギより小さいです。」みたいな意味になりそうです。
猫と野ウサギを比べると、猫が小さくて、野ウサギが大きいのですね。
> b. The cat isn't as ( ) as the hare.
猫が主語で、原級表現の否定なので、「野ウサギほど大きくない」という内容に
すれば良さそうです。
→ big
> c. The hare isn't ( ) than the cat.
今度は野ウサギが主語で、比較の否定なので「猫より小さくない」という内容に
すれば良いでしょう。
→ smaller
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「この猫はその野ウサギより小さいです。」みたいな意味になりそうです。
猫と野ウサギを比べると、猫が小さくて、野ウサギが大きいのですね。
> b. The cat isn't as ( ) as the hare.
猫が主語で、原級表現の否定なので、「野ウサギほど大きくない」という内容に
すれば良さそうです。
→ big
> c. The hare isn't ( ) than the cat.
今度は野ウサギが主語で、比較の否定なので「猫より小さくない」という内容に
すれば良いでしょう。
→ smaller
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vol.196 比較の書き換え その7 ― 2009/05/11 13:57
今回は比較表現を使った書き換えについて取り上げてみたいと思います。
まずは、前回までの書き換え1の復習から。
------------------------------------------------------------------------
原級と比較級の書き換え
------------------------------------------------------------------------
vol.100~102で「...ほど~ではない」という表現が何度も出てきたはずです。
例えばこんなのでした。
A is not as big as B. (AはBほど大きくない)
原級を否定すると「...ほど~ではない」という意味になったわけです。
そして、比較級の否定でも同じ内容になりましたね。
A is not bigger than B. (AはBより大きくない)
これらをまとめると、
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
not as ~ as ... = not more than ...
(原級の否定) (比較の否定)
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
このように言うことができます。
------------------------------------------------------------------------
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「AE個別学習室」および「プロ家庭教師のえま」は現在生徒募集をしています。
中学受験~大学受験、英検・数検対策など。模擬試験も随時実施しています。
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まずは、前回までの書き換え1の復習から。
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原級と比較級の書き換え
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vol.100~102で「...ほど~ではない」という表現が何度も出てきたはずです。
例えばこんなのでした。
A is not as big as B. (AはBほど大きくない)
原級を否定すると「...ほど~ではない」という意味になったわけです。
そして、比較級の否定でも同じ内容になりましたね。
A is not bigger than B. (AはBより大きくない)
これらをまとめると、
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
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(原級の否定) (比較の否定)
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
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vol.197 比較の書き換え その8 ― 2009/05/12 13:58
------------------------------------------------------------------------
最上級の書き換え
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まずは最上級の表現がどんなものだったか思い出してください。
「一番~だ」みたいな意味で、「the ~est」とか「the most ~」などに
なりましたよね?例えばこんなのです。
He is the best player in our team.
「彼は私たちのチームで一番の選手だ」みたいな意味ですね。
------------------------------------------------------------------------
これは比較級を使って同じ内容を表すことができます。
比較級というのは「...より~だ」みたいな内容を表しますね。
これを使って、「一番~だ」という内容を表すためには、比較対象の「誰よりも
優れている」と言えば良さそうです。
ので、まずは「He is better than(彼は~より優れている)」と言ってみます。
比較対象はチームのメンバー全員なので「私たちのチームの誰よりも」という
意味になるように、その後に続けてみます。すると・・・
He is better than any other player in our team.
(彼は私たちのチームの誰よりも上手い)
これはつまり「彼が一番上手い」ということですよね?
ってことで、比較級で最上級の内容を表すことができました。
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最上級の書き換え
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まずは最上級の表現がどんなものだったか思い出してください。
「一番~だ」みたいな意味で、「the ~est」とか「the most ~」などに
なりましたよね?例えばこんなのです。
He is the best player in our team.
「彼は私たちのチームで一番の選手だ」みたいな意味ですね。
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これは比較級を使って同じ内容を表すことができます。
比較級というのは「...より~だ」みたいな内容を表しますね。
これを使って、「一番~だ」という内容を表すためには、比較対象の「誰よりも
優れている」と言えば良さそうです。
ので、まずは「He is better than(彼は~より優れている)」と言ってみます。
比較対象はチームのメンバー全員なので「私たちのチームの誰よりも」という
意味になるように、その後に続けてみます。すると・・・
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(彼は私たちのチームの誰よりも上手い)
これはつまり「彼が一番上手い」ということですよね?
ってことで、比較級で最上級の内容を表すことができました。
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vol.198 比較の書き換え その9 ― 2009/05/14 14:31
次に原級を使って同じ内容を表すことを考えてみましょう。
原級は「...と同じくらい~だ」みたいな内容を表しますね。
「同じくらい」なので、逆に「誰も彼と同じくらいではない」と言ってみれば、
最上級と同じ内容になりそうです。
「誰も~ない」という表現をするには、「nobody」,「none」,「no ~」などを
主語にするとうまく表現できる場合があります。
「誰もいない人は~する」→「誰も~しない」みたいなイメージです。
とりあえず、「Nobody in our team(私たちのチームには誰もいない)」と
言ってみます。これが主語になります。
「誰も同じくらい上手くプレイできない」と言いたいので、述語になりそうな
言葉を続けます。「Nobody in our team plays(チームの誰もプレイしない)」
どんなふうにプレイしないのか続けてみます。
Nobody in our team plays as well as he.
(私たちのチームの誰も彼と同じくらい上手くプレイできない)
これはやはり「彼が一番上手い」ということを表しています。
つまり、最上級の内容と言えます。
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原級は「...と同じくらい~だ」みたいな内容を表しますね。
「同じくらい」なので、逆に「誰も彼と同じくらいではない」と言ってみれば、
最上級と同じ内容になりそうです。
「誰も~ない」という表現をするには、「nobody」,「none」,「no ~」などを
主語にするとうまく表現できる場合があります。
「誰もいない人は~する」→「誰も~しない」みたいなイメージです。
とりあえず、「Nobody in our team(私たちのチームには誰もいない)」と
言ってみます。これが主語になります。
「誰も同じくらい上手くプレイできない」と言いたいので、述語になりそうな
言葉を続けます。「Nobody in our team plays(チームの誰もプレイしない)」
どんなふうにプレイしないのか続けてみます。
Nobody in our team plays as well as he.
(私たちのチームの誰も彼と同じくらい上手くプレイできない)
これはやはり「彼が一番上手い」ということを表しています。
つまり、最上級の内容と言えます。
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